1、毕业生在择业过程中，要考虑那些因素？
　　2、毕业生在就业前和就业过程中为何要了解就业形势？
　　3、为什么我们强调“自我定位”？如何正确定位？
　　4、在就业开始的阶段，毕业生为什么应当首先了解有关政策？
　　5、毕业生应当了解的就业政策主要有那些？
　　6、用人单位愿意选择什么样的毕业生？
　　7、如何取得就业信息？
　　8、毕业生应该如何应对反馈的信息？
　　9、毕业生在面试中应当注意些什么？
　　10、如何看待毕业生就业过程中的违约现象？
　　11、毕业生如何办理离校手续？
　　12、毕业生如何办理出国手续？
　　13、跨省（市）就业与回生源省（市）就业有很大不同。
　　14、报到证的作用
　　15、毕业生支边和支援西部的地域范围？
　　16、毕业生报考硕士研究生的手续
　　17、毕业生的“二分”（或称未就业毕业生）和“待分”及其相关规定？
　　18、什么是试用期？
　　19、什么是见习期？
　　20、毕业生参加工作时间的确定？
　　21、什么是劳动合同？
　　22、社会保险的内容是什么？
　　23、毕业生到部队工作（参军）的具体规定

1、 毕业生在择业过程中，要考虑那些因素？

毕业生就业、择业的过程是一个供、需双方互动的过程。常言道“知己知彼，百战不殆”，而这也是就业、择业取得成功的基本途径。要作到这一点。第一是“知己”，要掌握、了解和展示自己。站在就业的角度可以从以下几个方面来看自己：一是不可变因素，如生源地和性别是与生具有的；毕业院校和所学专业也是从入学的那一刻起已成定局。二是可变化（建设）因素，如学习成绩、外语和计算机水平、社会实践能力、综合素质的提高等。这些都可以充分利用在校时间，通过努力去提高和积累，直至毕业前夕。三是可发掘因素，如各种特长、职业能力、应变能力、表达、社交能力等。这些在过去往往被自己所忽视，而用人单位却很重视。可以说，在他们所见的众多毕业生中，经过初选过关的在基本条件上肯定都是不错的，在进一步的考核中，拉开差距的关键因素往往是个人某方面潜在的能力。第二是“知彼”，要了解用人单位的基本要求，如生源地、专业、性别、外语语种及水平等。第三则是要对就边方面的基本政策要有一个起码的了解，以便在政策的框架内行动。有了以上三点做基础，就可以结合自己的愿望，做出实事求是的选择。

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2、 毕业生在就业前和就业过程中为何要了解就业形势？

毕业生就业形势系指全国范围或某一地区对毕业生的需求情况，它与整个国家的经济形势和该地区经济发展情况密切相关。由于我国国民经济连续保持较长时期的快速增长，社会主义市场经济日益完善以及我国加入世界贸易组织，这些因素决定了毕业生就业的总体形势将持续看好，需求比较旺盛。但是总体需求情况比较好并不等于每个地区、每个专业、每个学生都好就业。何况由于教育事业的发展，前几年高校扩招的学生现在已经陆续大量毕业，而国家机关、企事业单位已经或正在进行人事机构改革，减员增效，人员相对饱和，竞争将会更加激烈。因此在分析形势时不妨考虑得详细一些：要具体看对自己所学专业的需求情况，也要看自己在与其他毕业生的方方面面的比较和竞争中是否占有优势。了解就业形势并不是目的，目的是当你了解了形势和政策后，好决定自己就业的目标和切入点，使自己的想法更加切合实际，使自己面对就业的困难和挫折，有更加充分的思想准备和应对措施。

综合各方面情况，可以说近几年虽然经济形势继续看好，但毕业生就业却不容乐观；虽然最终整体就业形势尚可，但具体到个人就业的过程，却不会那么的理想和顺畅。就此，我们建议：

（1）作为学生个人，不可能去左右形势，却可以设计和把握自我，而就业的竞争，归根结底是实力的比较和竞争。作为对外经济贸易大学的学生，一方面要相信自己的实力，相信我们的专业和学生质量，在众多高校毕业生中是比较受欢迎的。另一方面，要珍惜在校学习的时间，尽可能地提高自己的综合素质，为就业竞争创造更加优越的条件。要看到，一点点的差距、缺点或是不良习惯都有可能导致将来竞争时的落伍。

（2）在就业形势趋紧的情况下，我们提倡“先就业，后择业”。就业过程中，同学们根据自己的条件和理想，不妨要做出努力和尝试，选择尽可能理想的单位，这是人之常情。但是，一定要有遭遇挫折的准备，就象高考报志愿那样，分层次搞几个预备方案。就业是有时限的，一旦连续遇到困难，就要及时调整期望值，换个思路，“先就业，后择业”，抓住机遇，落实单位。人生道路很长，机会是很多的，可以从长计议。

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3、 为什么我们强调“自我定位”？如何正确定位？

准确的自我定位是毕业生求职择业成功与否的关键。总结过去毕业生择业过程的成功与挫折，就会发现无不与自我定位有着密切的关系。

对政策的理解和对形势的认识、判断，是在就业中作到准确定位的前提。在此基础上，分析本校本专业近年就业状况、分析本人在群体中的相对位置以及与就业相关的因素：生源地。成绩、外语水平、政治面目、组织能力、表达能力、兴趣爱好、性格特点、特长、仪表气质及性别（尽管有的现行要求不甚合理）等。如此基础上的定位，就一定能比较自信和客观。

毕业生在择业前夕要搞好定位，必须要有正常的心理和正确的态度，要客观、冷静、要自信而不盲目，不怕挫折、善于及时总结经验教训、随时调整方向。

在此基础上，毕业生就可以初步选定自己的择业方向并开始付诸行动。

应特别说明的是：这里指的就业方向是层次和地域上粗扩概念，随着择业过程中的碰撞，可以而且应当逐步细化和明朗。特别在择业初期，多方向、多层次投递材料是允许的，但应及时总结反馈信息、调整定位和择业方向。切忌孤注一掷、“一条道走到底”或“这山望着那山高”、优柔寡断这两种极端。从一定意义上讲，毕业生就业是对大学四年学业成果的一个检验，也是一个人事业或职业生涯的开始。希望引起同学们的高度重视，切实定好自己的人生“罗盘”。经验是属于有心人的，在择业、定位的具体过程中，建议你不妨总结和回味一下高考填报志愿时的感受，相信对你一定会有所启发。

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4、 在就业开始的阶段，毕业生为什么应当首先了解有关政策？

毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。无论是学校（供方），还是单位（需方），以至于学生本人；也不管在就业的哪个阶段，处处、事事涉及到各个方面的政策。例如毕业生就业的方针、原则、就业范围、运行模式、标准掌握、劳动人事指标、户籍管理、档案管理及转递等。没有政策，就没有了游戏规则，就会使就业陷入混乱的无序状态，最终用人单位要不到优秀人才，学校中优秀和比较优秀的学生找不到理想的工作岗位，甚至还会导致毕业生经过种种努力就是找不到单位，找到单位也办不了手续的现象。比如说，自身条件并不占优的京外生源毕业生经过百般努力，耗时几个月，在北京找到了接收单位，但是受到政策和指标数量限制就是搞不到指标，办不了手续（留京实行双指标控制，二者缺一不可）既达不到目的又贻误了就业的宝贵时间，落得个“鸡飞蛋打”的结果，这种局面是谁也不愿意看到的。总而言之，只有在就业初期对就业政策有一个起码的了解，才能把自己的择业行为纳入到政策的轨道上来，避免无用功、错失良机，达到事半功倍的效果。

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5、 毕业生应当了解的就业政策主要有那些？

我国高校现行的毕业生就业体制比十几年前适应于计划经济的旧体制已经有了根本性的变革，适应于社会主义市场经济需要的新体制正在形成和完善中。随着毕业生就业体制改革的深入进行，相关政策还会不断调整，但是，基本政策是相对稳定的。现将近年来实行的主要政策叙述如下，望毕业生周知，希望大家能在择业的起始、中间阶段，特别是遇到困惑时不断地学习、加深理解，以有所启迪。

就目前而言，教育部已经明确的主要政策有：

⑴“普通高等学校毕业生几取得毕业资格的，在国家就业方针、政策指导下，按有关规定就业。”

⑵“毕业生有执行国家就业方针、政策和根据需要为国家服务的义务。”

⑶“毕业生就业工作要贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、科研、教学第一线的方针。在保证国家需要的前提下，贯彻学以致用、人尽其才的原则。”

⑷“国家采取措施，鼓励和引导毕业生到边远地区、艰苦行业和其他国家急需人才的地方去工作。”

⑸“在国家就业方针政策指导下，由学校推荐和指导毕业生在一定范围内自主择业”

注：此款很重要，它规定了近年来和今后若干年中毕业生就业的主要模式。毕业生在理解时要掌握如下要点：

①毕业生在整个就业过程中，从思路到做法、从设想到抉择都必须把自己置于国家就业方针政策的指导之下，从中选择适合于自己的方案。

②现行毕业生就业的基本模式是“自主择业”，但“自主择业”不等于“自由择业”。

③“自主择业”离不开“一定范围内”的前提，其内涵指地域、时间及行业。例如大家关注的京外生源留京问题，起码在目前就不是任何人、任何时间都可以办的，而且，不同的行业对指标的使用也不同。

④学校在毕业生就业过程中的作用已经由原来的行政管理逐步转化为指导服务，包括提供政策咨询、供需信息查询、就业心理辅导等。除此以外，还要尽可能地为大家提供就业的中介服务，如筹办或代表学生参加招聘会、洽谈会，通过各种途径向用人单位推荐毕业生。

以上是教育部已经明确，在今后相当一个时期内所执行的政策。其他在就业初期，毕业生应当了解的政策性规定还有不少，其中最重要的莫过于户籍管理制度：

众所周知，户籍管理制度是我国现行的一项重要的管理制度，越是大家向往的大城市，其户籍管理制度就越趋于严格，例如北京、上海、深圳、广州、青岛、大连等。虽然近年来改革的步伐日益加快，但是这些大城市的户籍管理制度不可能短时间内取消，“抬高门槛”、“引进人才、加快发展”是它们的宗旨。不可一味地理解为“放开”。北京是祖国的首都，是我国的政治、经济、文化中心。许许多多的毕业生想毕业后在北京有所发展，是可以理解的，也是大有作为的。但是北京的人口却不能随着经济的发展无限制地膨胀，这就必须要有严格的户籍管理制度。

其他有关具体政策请参阅本年度学校下发的就业文件，并注意听取本院系有关领导的宣讲和解释。

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6、 用人单位愿意选择什么样的毕业生？

用人单位在挑选毕业生时，一般注重的是综合素质。具体来说，根据以往的经验，多数单位来校挑选毕业生，首先要了解学生德智体综合排名顺序、学习成绩，其中重点了解各科成绩和外语语种、水平及掌握计算机的情况。还要了解有无不良劣迹，在校是否尊师守纪、是否共产党员，受过何种奖励；担任过何种社会工作（是否学生干部），有何特长（例如：文艺、体育、写作、书法、演说、主持）及有无发表的论文和社会实践的经历等。此外，用人单位人事部门的工作人员凭着他们丰富的经验，通过毕业生递送材料、面试等简短的接触机会和问答还要了解学生的思维是否敏捷，表达能力、文明风度、团队精神、气质等。当然，还有几项本人无法选择和改变的因素也是用人单位考虑的重要内容，如：性别、生源地（家庭户籍所在地）甚至还有身高。当然，作为毕业生应当坦然面对这一社会现实，既然是选择，就允许他们比较、挑选。对此，毕业生一方面是抓紧在校时间努力从上述几个方面积极创造条件；为参与竞争做准备；另一方面，要为参与竞争做好思想和心理上的准备，正确估价自己，找到自己的位置。做到既相信自己的实力，又有应对挫折的准备。

必须指出。虽然用人单位挑选毕业生时普遍的原则是“优中选优”，但随着单位性质（如党政机关、科研设计单位、学校、部队、商贸公司、厂矿企业等），经营业务（如贸易、金融、财会、进出口、信息、法律、新闻、外事、教育等），单位层次级别以至于拟安排的岗位和上级劳动人事部门、户籍管理部门、单位领导要求的不同而变化，甚至具体办事人员对政策、标准等方方面面理解的差异也会导致对毕业生挑选上的不同结果。

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7、 如何取得就业信息？

大家都知道信息对现代社会的重要性。对于用人单位来说，信息是指毕业生的数量、专业、生源地等情况；对于毕业生而言，信息则是用人单位的需求信息。在毕业生就业过程中，我们通常可以把信息称之为就业的生命线，可见其重要性非同一般。

需求信息是指用人单位对某一类毕业生的需求情况。信息中包含了对毕业生专业、学历层次和生源地的基本要求，往往还附加有对毕业生性别、外语水平及其他体现综合素质的要求。作为毕业生，只要自己符合需求信息中的基本要求，就应大胆地寄（递）送简历、争取机会展示自我。

需求信息的取得有多种渠道：首先是校方发布的信息（校园网、就业指导中心和院系的信息发布栏及各项有关通知）、组办的各种宣传讲座、招聘会、洽谈会和面试。来自于社会上的有报刊、电视广播、网上信息、各行业（地区）主办的人才市场（供需见面会、洽谈会），甚至来自同学、亲友间的消息有时也是宝贵的信息。根据以往许多毕业生成功的体会，至今为止，学校仍是学生取得就业需求信息的主渠道，而且其可靠性、成功率也比较高。在此，我们特别要指出，每年都有少数同学等、靠学校和家长的帮助，坐等“天赐良机”。这样的同学学业上是毕业了，可在能力上远没有毕业。一个处处离不开父母、老师的学生，用人单位怎么敢接收呢？可见，就业、求职过程中积极主动的态度是非常关键的，这个过程本身就是一种锻炼和提高。有的时候甚至要为此付出一定的代价和辛苦，这都是正常的。根据以往的经验，有的时候需求信息并不是一成不变的。例如对专业的要求，有的毕业生就主动解释所学专业和要求专业以及课程设置的共同点；又如对性别的要求，在用人单位上级没有硬性要求的前提下，通过展示自己的实力和能力，说服用人单位，改变原有看法，也是不乏其人的。可以说，一些需求信息的取得和成功的机会，往往就产生于“再坚持一下的努力之中”。

应当指出，在日趋激烈的人才竞争中，需求信息的时效性越来越突出，任何迟到的信息只能使你成为旁观者。因此，必须以只争朝夕的精神、敏锐的洞察力、果断的作风去捕捉和使用信息，才能把握机会，取得就业的成功。

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8、 毕业生应该如何应对反馈的信息？

毕业生在求职过程反复奔波、频频考试，是十分辛苦的。那么，这一付出的效果如何？笔试、面试成功与否？有无进一步探讨的余地，能否一步步走向成功？这些都充分地体现在反馈的信息中。因此，必须十分重视反馈的信息。

在初次见面或寄送材料后，要注意自己是否初选入围；在参加过每一次面试或笔试后，要关注自己是否上榜。即使入围、上榜，也不意味着最终的成功，因为单位的领导还要层层审批，最终应该以签协议作为成功的标志。如果在某一环节得到消息被淘汰，就应该立即总结经验、采取补救措施。在这个过程中，关键是信息反馈的时间和了解信息的方式。单位接收学生，是要经过一个订进人计划、报批、宣传公布需求信息，看毕业生简历，组织笔试、面试，反复选拔，最后报领导批准的复杂过程。需要一定的周期。为了赢得时间，不能坐等信息反馈；但是三天两头打电话，不仅影响用人单位的工作，也会引起反感。因此，可以在进入到一定阶段后，通过各种直接、间接的方式，交替了解反馈信息，以便及时采取对策。

因为在求职初期接治单位比较多，难免有一些盲目性，反馈信息必然参差不齐、时间先后不一，所以要特别作好梳理工作：把主观上的意愿、客观上的可行性（用人单位是否可能接收）以及时间因素（办理手续的时限和指标的有效期限）通盘考虑，以决定取舍或调整下一步的主攻方向。

需强调的是，这个阶段毕业生的心态非常重要。应该冷静而对反馈的信息，遇到挫折不能灰心，以免自己先乱了方寸，要赶快抓住别的信息，继续努力；有了进展不能盲目乐观、轻易放弃备用方案。该阶段的每一个选择，都会涉及到个人愿望与实际情况、个人利益与国家利益的矛盾。正确的选择应该是二者有机的统一，最终做到尊重现实、以国家利益为重。

经验告诉我们，在这个过程中，常常出现这样的情况：即先得到反馈信息和落实的单位往往不一定是个人心目中的最佳方案。放弃它需冒风险，怕最终落得一场空；落实、签约又意味着放弃其他的机遇，似乎于心不忍。这就需要科学的分析和预测，拿出魄力做出无悔的决断。另一方面也要看到，一次选择并不能定终身，在改革开放、市场经济日益发达的今天，一个人的事业生涯往往会面临多次选择和自我调整的机会，这是一个不断发展的过程，不可能一步到位。

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9、 毕业生在面试中应当注意些什么？

用人单位根据它的需求和所掌握的毕业生信息，经初步筛选后通知部分毕业生参加考核。考核的方式有面试、笔试等，次数也不是唯一的。有幸入围的学生要抓住机会，从容应试。充分展示自我。

面试是全面了解求职者的重要的和不可缺少的手段，是通过面对面地交流和问答，对应聘者进行考核的一种方式。我们特别要提醒毕业生，与用人单位的任何形式的短暂接触，如去单位选送简历或为学校办事等都应该看作为面试，是自己亮相的机会。常年从事人事工作的领导，通过面对面实际接触，哪怕是很短的时间，都可以凭借经验，对毕业生的思想素质、思维方式、表达能力、反映能力、仪表气质等有一个梗概的了解。因此，必须给予足够的重视。作为毕业生对笔试来说可谓“久经杀场”，多数都能尽情发挥、应付自如，但对于用人单位在面试中的发问，却往往因缺乏锻炼而不知所措。那么，面试中要注意些什么呢？

⑴ 先要有正常的心态，要相信自己的实力，看到自己的长处。依据不少同学的经验，可以在面试前，设法对用人单位做个大致的了解，如：单位性质、经营业务范围及规模、近年来的主要业绩等。还可以设想一下用人单位可能提及的问题，自己将如何回答，以免措手不及。

⑵ 一般在参加面试前，应该作好安排，并确保提前几分钟到达面试地点。一方面表示自己求职的诚意和对主考人员的尊重，另一方面可以避免匆匆赶路增添紧张情绪。如果去单位面试，提前到达顺便还可以熟悉一下那里的环境，对于缓和紧张情绪，拉近与主考官的距离也是有益的。

⑶ 参加面试时要注意发型、服装整洁、庄重，同时又富有学生气息。女同学切不可重妆，否则将适得其反。

⑷ 面试的一般程序是首先由求职者做一简短的自我介绍，然后回答主持人的问题。为提高效率，方便于面试主持人的工作，可同时递上一份简历。除自我介绍外，主考官一般常问的问题有：对单位的了解；假如来到单位愿意从事什么工作；还有一些专业和经营业务方面的问题。在自我介绍和应答中，要注意礼貌、态度谦逊，精力集中、表达自如，语言简洁、声音适度，思路活跃、反应敏捷，思想境界高尚、务实。在实事求是的基础上力求扬长避短，充分展示自我。

⑸ 有时主持人可能允许学生提一点自己关心的问题，应看到，实际上这也是一种考核方式。此时注意所提问题切合自己的身份，力求体现一定的新意、高度和深度，切忌空洞（给人不可信的感觉）、浅显（给人无知和缺少内涵的感觉）、世俗（给人庸俗和思想境界不高的感觉）。提问时要随时注意主持人的态度、情绪，当对方流露有不经意、不耐烦的感觉时，应及时调整内容或终止自己的发言。

⑹ 面试过程自始至终一定要注意礼节。例如先敲门经允许再进入或就座；见面微笑点头和用尊称以示礼貌；坐姿端正、自然，没有小动作；面试时注意力要集中，以饱满的精神目视主考官；适时使用“您”、“您好”、“谢谢”、“再见”等文明语言；走步、开关门动作要轻等。

⑺ 面试的形式是多样的，从场面上区分为个人面试和群体面试（就应试者而言），主持人可以一个人或几个人。群体面试经常是应试者先轮流作自我介绍，这时对于共同必答的内容在表达方式上要尽量避免雷同，争取各有特色，涉及看法时要力求有自己的“闪光点”。毕业生与用人单位签订协议时应注意些什么？

当毕业生接到单位的通知，可以签订协议时，这意味着经过了几个月的辛苦奔波、等待，终于有了结果。在这个时刻，自己要尽快有一个比较和决定。如前所述，签协议，意味着对别的努力的放弃；不签，意味着放弃到手的成果，甘冒风险。当然轻易拒签是对单位、对自己的不负责任。如果做这样的选择，必须立即告诉单位，并表示歉意。如果单位不允许，则应充分尊重单位的意见，服从国家利益的需要。

应该认识到：任何协议都是严肃的，协议意味着选择的终止，承诺的协议就不能随意更改，挑到肩上的担子也不能随便卸任。毕业生签订协议，标志着最终找到了比较理想的岗位和施展自己才华的舞台。同时意味着受了党和国家多年教育之后，即将报效国家和父母，同时对社会承担起自己的一份责任。所以说，一旦签了协议，就要有责任感和法律意识，任何见异思迁和违约的想法都是与之不能相容的。

从用人单位接收毕业生的工作角度看，在现行用人体制和户籍管理制度的条件下，接收毕业生（特别是非本地生源）都有严格的指标控制和审批过程，因而十分慎重。毕业生中途违约会影响用人单位人才招聘计划的落实和用人部门的工作安排，损害学校的声誉，最终影响到用人单位对学校的看法，增加对接收其他毕业生的担心和疑虑。换言之，一个表现好、守信用的毕业生，不但用人单位受益无穷，还为母校做了宣传，就这个意义上说，还会有利于其他毕业生就业。

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10、 如何看待毕业生就业过程中的违约现象？

违约是指毕业生和用人单位之间在形成了某种约定之后，单方面变更这一约定或协议。

如前所述，签署协议是件严肃的事情，协议是一种承诺、也是一种责任。毕业生在求职过程中接治多个单位可以，但多方签约却不能允许。适当的时候就要做出选择和决断，承担必要的风险和“牺牲”。改革赋予了毕业生更多的选择机会，但是，不应该只想着从中受益，却把风险留给单位和学校。有的学生动辄就想违约，甚至还没有签约，就打算违约，把协议视同儿戏，看作纯粹的个人行为。因为每一件违约都是对自我信誉、品行的一种低毁，同时也将严重损坏用人单位的利益和学校的信誉，所以学校和学生本人都必须尊重用人单位的意见和利益。如果个别学生确有客观原因不能履行协议，应事先与用人单位协商，征得单位的同意后再按违约的有关手续办理。在实际当中，也有少数是由于单位的变化而导致不能遵守原来的约定，对此只要出具单位证明说明原因（或在原协议书上注明原委，再盖上公章），就不能把违约的责任算到学生身上，就可以重新办理其他手续。目前，有关的法规制度正在逐步完善，我们必须加强对学生的教育，使毕业生就业工作逐步走上正轨。属学生违约，并不是接受惩罚就能办手续。有关毕业生首先要向院系、校就业办公室领导说明情况或写出申请，经允许后方可办理。

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11、 毕业生如何办理离校手续？

如同一个人离开任何一个单位一样，毕业生在离开母校前，应该而且必须结清所有与校方的债务关系，借物品（图书）要还、损坏东西要赔，有贷款的更要按协议履行承诺。即使在校期间没有发生债务关系，也要履行一定的手续来证明。

高校的具体手续是：持学校所发“高校请单”，在集中办理的时间内，由有关部门分别过目、盖章、签字（意为：该生与本部门已无债务关系，可以高校）。一般需办理手续的部门有：教务处、财务处、图书馆、体育部、校医院、保卫处、学生处、团委或党委组织部（办组织关系）、宿管科（清点宿舍中公共财产，将本人的宿舍钥匙交还宿管科）及本院系等。

其中，办理户籍迁移手续（保卫处）相当重要。参加就业的外地生源毕业生的户口直接迁到就业单位；北京生源毕业生无论就业与否，户回都迁至北京的家中。户籍迁移地址必须字字准确、无误（必须与协议书、报到证完全一致，不能用简称、不能想当然），而且在旅途中务必妥善保管。

离校手续最后一项，当“高校请单”中的各项都办妥后，毕业生就可以持“离校清单”到主管就业的部门就业指导中心领取“就业报到证”（出国、读研者除外）同时履行签字手续。回原籍继续等待就业的（过去称为“二次分配”，这些同学在落实单位后，由当地主管毕业生就业的部门教委毕分办或人事局大学生就业处再开据“就业报到证”）报到证直接开往当地主管部门，有的还要同时开据“未就业证明”才能在原籍落上户口。

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12、 毕业生如何办理出国手续？

⑴．从应届毕业生必须在学校限定的时间内提出自费出国留学和退出毕业分配申请，同时到学生处办公室领取并填写《本、专科生出国申请表》、《毕业生退出毕业分配证明》，并交有关领导审批。

⑵．持身份证、国外入学通知书到北京市教委自费出国留学办公室领取并填写《自费出国申请表》、《自费出国审核表》及《在校生自费出国留学学历证明》。并交有关领导审批。

⑶．持“毕业生退出分配证明”的复印件、《自费出国申请表》（一式四份）、《自费出国审核表》（一式四份）、《在校生自费出国留学学历证明》原件、国外录取通知书、身份证及两张2寸照片等资料到北京市教委自费出国留学办公室办理自费出国留学资格审核。

⑷．领取“自费出国留学资格审核证明信”

⑸．到北京市公安局出入境管理处领取《中国公民因私出境申请表》，然后持《毕业生退出毕业分配证明》原件、《本、专科生出国申请表》原件、“自费出国留学资格审核证明信”及《中国公民因私出境申请表》到学校保卫处办理有关手续。

⑹．持“自费出国留学资格审核证明信”、学校保卫处开据的办理护照介绍信、身份证、户口卡的复印件、国外录取通知书的盖章原件和盖章翻译件（有红章的）、两张2寸护照照片，去北京市公安局出入境管理处办理护照。

⑺．到中信银行交签证费。

⑻．带身份证或护照、两张2寸照片、空腹去北京市卫生检疫站体检。

⑼．公证：一般需要办理出生、亲属、未婚、无罪公证，其中前4项需学生处开据证明。办理完以上手续后，到学生处办公室办理档案保管手续，并将《毕业生退出毕业分配证明》、《本、专科生出国申请表》的复印件和《自费出国申请表》、《自费出国留学审核表》的第四联交到学生处办公室备案。

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13、 跨省（市）就业与回生源省（市）就业有很大不同。

各省（市）对于本省（市）生源都注重创造良好条件，以便其得以顺利且充分就业，因此毕业生在本省（市）就业得到认可的可能性最大。对于跨省（市）就业者，不仅需要有与接收单位签订的三方协议，而且需要接收单位所在省（市）就业主管部门出具的接收函，如非北京生源希望在北京就业的，被中央在京单位接收的，须持有国家人事部的《××××年国务院各部委、各直属机构、直属事业单位及在京中管企业毕业生接收函》；被北京市属单位接收的，须有北京市人事局出具的《接收函》，否则不予落户。一些经济发展较快，长期吸收大量外地生源毕业生的城市，都从本地实际出发，制定了相对比较成熟、稳定的毕业生接收政策和操作程序，毕业生可登陆相应城市政府网站获取相关信息。

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14、 报到证的作用

报到证是毕业生到接收单位报到的凭证，分为上下两联。上联发给毕业生本人，下联归人毕业生档案。毕业生报到后凭报到证的上联、接收单位以及有关部门的证明到当地公安部门报户口。落户后，报到证交由单位。若毕业生见习期内离职，须向单位取回已交的报到证上联，并妥善保管。

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15、 毕业生支边和支援西部的地域范围？

毕业生就业支边指内地生源到以下几个省、自治区就业，范同包括：西藏、新疆、青海、宁夏、甘肃、云南、贵州、广西、黑龙江、内蒙古。

毕业生就业支边的范围与常说的西部地区不同，西部地区包括：陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、广西、云南、贵州、四川、重庆、内蒙古、西藏等12个省、直辖市和自治区。

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16、 毕业生报考硕士研究生的手续

研究生招生的年度计划由国家发展计划委员会、教育部、人事部联合下达。教育部制定招生政策、办法并进行宏观政策指导，各级高教行政主管部门和招生单位分级管理，具体组织实施。接研究生培养经费的来源不同，招生类别分为三种：国家财政拨款的国家计划研究生、委托单位出培养经费的委托培养研究生和招生单位自筹经费的研究生。按学习方式分全日制研究生和在职兼读研究生两种。硕士研究生的招生方式有四种：全国统一考试、单独考试、法律专业硕士学位和MBA学位的全国联考、推荐免试。

一般来说，报考硕士研究生的具体手续主要有以下几个方面：

（1）应届本科毕业生持本校推荐报考的介绍信和学生证到报名点办理报名手续。

（2）考生报名时，先缴纳报名费，然后领取《报名登记卡》，填完后换取《报考攻读硕士学位研究生登记表》、《高等学校历年成绩表》、《准考证》、《思想政治情况表》和《体格检查表》，并准备三张照片。

（3）考生应按照报名点制定的时间到医院进行体格检查。体格检查结束后，由报名点向医院收回《体格检查表》。

（4）《报考攻读硕士学位研究生登记表》由考生所在单位人事部门签署意见后，连同考生《准考证》及最后学历复印件，按规定时间一起交到报名地点。

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17、 毕业生的“二分”（或称未就业毕业生）和“待分”及其相关规定？

“二分”是指报名考研未录、申请出国未成、一时难以找到理想工作等原因，未能在学校上报就业方案前落实单位的毕业生，按有关规定，被派遣回生源地区，由当地毕业生就业主管部门继续落实就业的一种方式。

按照各地的规定，对未落实就业的毕业生基本部要求将档案直接寄往毕业生来源县市的人事局，毕业生持报到证到县市人事局报到，等落实就业单位以后再凭单位接收函到人事局办理派遣手续。以往大学生在实行完全分配体制下，很多人把在学校的分配当作“一次分配”，而把派回来源省的分配叫做“二次分配”，即“二分”。

“待分”与“二分”并无本质上的差别，只是对生源与院校所在地一致的未落实就业的学生的一种称呼，比如北京地区高校在规定时间未落实就业的北京生源、上海地区高校未落实单位的上海生源等。目前，待分生还指在规定时间内自愿将档案和户口保存于学校的未就业毕业生。

关于待分生的待遇，目前国家尚无统一规定，有的省、市、自治区结合当地及本部门情况制定了一些措施。北京市对北京生源在统一派遣时间前未落实就业单位的毕业生，允许将其户口转回原住所地派出所，档案关系仍可暂时寄放在学校（或转往指定的管理中心），两年内落实接收单位的毕业生，可通过学校报市教委签发报到证；两年以后仍未落实接收单位的，学校和教育部门不再予以派遣。

从最近几年的统计数据来看，毕业生不按就业方案要求落实各项手续的现象较多，许多毕业生长期“漂流”在外，户口、档案不能及时落在指定地区，直到调动、结婚、购房、提职的时候才突然发现自己已成“黑户”的情况并不在少数。因此，需要善意提醒广大毕业生的一点是：不管是“一次分配”，还是“待分”，或是“二分”，毕业生都应遵守必要的规定（如很多省要求“二分”毕业生必须在规定时间内报到，然后才能保证在几年内继续派遣，否则将不予派遣），及时办理相应的手续，才能保证户口、档案等关系及时准确地到位，确保今后个人顺利发展。

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18、 什么是试用期？

试用期是用人单位与毕业生在劳动合同中约定的相互适应的时间阶段。试用期的开始也是劳动关系的开始，试用人员在试用期，应该与用人单位本着平等自愿、协商一致的原则签订合同加以约定。我国现行的劳动法及相关法规对试用期问题做出了明确规定，如北京市规定：劳动合同期限在六个月以下的（含六个月），试用期不得超过十五日；劳动合同期为六个月以上一年以下的（含一年），试用期不得超过三十日；劳动合同期为一年以上两年以下的（含两年），试用期不得超过六十日；劳动合同期两年以上的，不得超过六个月。并且试用期只能试用一次，在试用期内被解聘，可以得到经济补偿金。

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19、 什么是见习期？

根据《国家教委和劳动人事部一下高等学校毕业生见习暂行办法》规定，为继续加强对毕业生的培养教育，进一步提高毕业生的政治、业务素质和从事实际工作的能力，使其尽快地适应经济建设和社会发展的要求；同时也为了使用人部门（单位）全面了解、考察毕业生，以便合理地安排使用，高等学校本专科毕业生就业后，原则上都要安排见习期。见习期一般为一年。对入学前已从事一年以上有关本专业实习工作的，经所在单位批准，可免去见习期。某些行业，需要长时间的实际锻炼，所在单位可在见习期满后自行安排。毕业生在见习期内，不得报考研究生（包括出国留学或进修），原则上不得抽调毕业生从事与见习无关的其它工作。毕业生见习期间，工作单位应按学用一致原则，结合今后所要从事的工作，有计划地安排毕业生到基层或第一线进行见习。见习岗位的安排，既要有利于实践锻炼，又要结合不同专业、不同工作的特点合理培养。见习期满，应及时办理转正手续，按期评定专业技术职务和任职资格，聘任相应工作岗位。对达不到见习要求，经所在单位研究并报主管部门批准，可延长半年至一年见习期，并将延期的理由通知本人。一年延长期结束仍不能达到要求的，不再延长，另行接排工作。工资待遇按毕业生转正工资标准低一级执行。对表现特别不好的，经所在单位批准并报主管部门审核同意后，可以辞退。

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20、 毕业生参加工作时间的确定？

未实施劳动合同制以前，工作时间一般以毕业生持报到证到用人单位工作开始计算。现在，以毕业生持报到证到用人单位挪到证开据的单位）报到，签订劳动合同之日开始计算。

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21、 什么是劳动合同？

劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方的权利和义务的协议。建立劳动关系应当订立劳动合同。劳动合同规定着双方的权利义务关系，受法律保护。劳动合同的订立和变更，应遵循平等自愿，协商一致的原则，不得违反法律、法规。劳动合同依法订立后，当事人双方必须严格履行劳动合同规定的内容。毕业生到用人单位报到后，应尽快与用人单位签订劳动合同。签订《劳动合同书》。

《劳动法》规定：用人单位新招用的劳动者，应当从用工之日起订立劳动合同。签订劳动合同有利于规范劳动者与用人单位在劳动过程中的行为，维护双方的权益，体现劳动者劳动自主的权利；有利于将劳动者与用人单位之间的劳动关系纳入法制轨道，建立和谐、稳定的劳动关系；有利于劳动力的合理流动。

劳动合同应当以书面形式订立，并具备以下条款：劳动合同期限，工作内容，劳动保护和劳动条件，劳动报酬，劳动纪律，劳动合同制止的条件，违反劳动合同的责任以及双方协商约定的其他内容。

毕业生与用人单位签订劳动合同时，应该学好《劳动法》，认真对待每一条款，特别要将双方协商约定的其他内容予以认可。劳动合同双方签字后生效。要注意妥善保存好本人持有的《劳动合同书》。

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22、 社会保险的内容是什么？

目前，我国已经建立的社会保险有：企业城镇劳动者养老保险、失业保险、基本医疗保险和工伤保险。今后还将增加生育保险。

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23、 毕业生到部队工作（参军）的具体规定

大学生参军不仅是国家宪法、兵役法规定的公民应尽的义务，也是广大高校毕业生报效祖国、施展才华的广阔天地。大学生参军是以自愿为基础的。

毕业生参军的条件：按照三总部的有关规定，接收对象应是参加全国普通高校统一考试录取的应届毕业生。基本条件是拥护党的基本路线，忠于祖国，热爱军队，志愿献身国防事业，符合公民服役的政治条件；学习成绩平均在良好以上；本科毕业生年龄不超过25周岁；身体健康，符合军队院校招收学员体格检查标准。到基层指挥岗位工作的毕业生，在不影响工作的前提下，视力标准可适当降低。

参军后职级待遇的确定：被接收的毕业生见习期满后，按总参谋部、总政治部、总后勤部的有关规定在首次评授军衔、评任专业技术职务、确定专业技术等级以及住房分配等方面，与同期入军队院校学习的毕业生同等待遇。本科毕业生（获得学士学位）授予中尉军衔，定为副连职（技术13级）；硕士可定为正连职，上尉军衔；博士可定为正营职，少校军衔。上学前有工作经历者，将另行考虑。具有硕士、博士学位的毕业生和人学前曾有1年以上工作经验的毕业生，以及到边远艰苦地区部队和指挥岗位工作的毕业生，不实行见习期，自批准入伍之日确定职级和军衔。

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