师资队伍

陈香兰

 

 
 
性    别：  女
职    称：   教授、博士生导师
职    务：   教工党总支书记     
最高学位：博士（后）
学科专业：语言学
研究方向：商务语言认知心理眼动实证研究、商务语言
                   认知研究、词汇与语法研究
Email：    cxl617@126.com
 
学术兼职
对外经济贸易大学学术带头人
理论语言学研究所所长
媒体传播认知心理实验室负责人
跨校商务认知团队首席专家
中国认知语言学研究会常务理事
山西财经大学客座教授
国际认知语言学研究会会员
全国创新英语专家委员会副主任
西南大学研究基地特聘研究专家
 
教育背景
2012年英国华威大学访问学者
2008年北京大学博士后出站
2006年北京师范大学获语言文学博士学位
2001年辽宁师范大学获语言文学硕士学位
1996年山西教育学院获语言文学学士学位
 
主讲课程
博士课程：商务英语研究方法、商务语言认知心理实证研究
硕士课程：商务英语语言学、商务英语研究概况
本科课程：商务英语语言学导论、学术阅读与写作、语言学导论、写作、大学英语、听说
 
学术发表
1，Metonymy matrix domain and multiple formations in Indirect Speech Act. in Benczes, Reka, Antonio Barcelona Sanchez & Francisco J.   Ruiz de Mendoza Ibanez (eds.) What is Metonymy? An Attempt at Building a Consensus View on the Delimitation of the Nation of Metonymy in Cognitive Linguistics. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins，28 (2011).
2．Cognitive linguistics research on the threshold of great changes in thinking style and the epistemic Instrument. in Zhuan Xiangzhi(eds.)  Development of Chinese Foreign Language Teaching  Forrum. Shanghai:Foreign Language Education Press. 2009.
3.  Previous context influences metonymy interpretation: Evidence from eye tracking. Annual Review of Cognitive Linguistics. Forthcoming.
4. 语境与高层转喻：基于现代汉语间接拒绝言语行为的探讨，《外国语文》，2012年第5期.
5. 现代汉语疑问句意义偏离的语境观与高层转喻机制，《外语学刊》，2012年第6期.
6. 计算机英语教材与普通大学英语教材中的语块对比分析，《外语界》，2012年第1期.
7. “的”字结构的语块构式观与转喻源域类型，《语言语块研究在中国的进展》，2011年9月.
8. “的”字结构的语块构式观：基于转喻源域类型的考察，《外国语》，2011年第5期.
9.  商务话语建构模式探讨，《外语教学》，2011年第3期.
10. “感受质”和“感受意”，《现代外语》，2010年第4期.
11.  促进学校可持续发展的学校科研文化建设思考，《现代中小学教育》，2010年第6期.
12.  从全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）看《标准》的执行情况——基于全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）的效度研究，《英语考试研究》，2010年第3期.
13. “的”字结构的构式观与转喻思维属性特点，《外语研究》，2010年第5期.
14.  当代语言学研究的工具价值，《外语学刊》，2010年第6期.
15.  《商务外语研究》与商务外语学科建设，《商务外语研究》，2010年第1期.
16.  商务广告建构中的联想功能 ，《商务外语研究》，2010年第2期.
17.  转喻与语境：What’s X doing Y? 构式的转喻限制性因素探讨，《外语教学与研究》,2010年第2 期.
18.  NEAT试题之效标特质研究 ，《英语考试研究》，2009年第2期.
19.  语言语块教学与研究在中国的进展，《外国语》，2009年第6期.
20.  “事实”如何胜于“雄辩”？，《外语电化教学》，2009年5期.
21.  认知语言学研究面临思维方式和认识工具的巨大变革，《中国外语》，2009年第5期.
22.  间接言语行为的转喻多域操作，《外语学刊》，2009年第3期.
23.  转喻与语篇：伏应与转喻思维，《外语与外语教学》，2009年第5期.
24.  认知语言学构式观，《重庆大学学报》，2009年第2期.
25.  高层转喻研究，《外语教学》，2008年第6期.
26.  转喻矩阵域观，《外国语》，2008年第2期.
27.  间接言语行为类型转换与转喻，《外语与外语教学》，2008年第1期.
28.  转喻有无信息提示的眼动实验对比研究(CSSCI)，《外语学刊》，2014年第3期.
29.  英汉转喻词前视利益效应的眼动对比研究，《外语教学》，2015年第6期.
30.  商务语言认知研究的思考，《商务外语研究》，2014年第2期.
31.  论商务英语语言学的理论体系，《当代外语研究》， 2013年第5期.
32.  商务英语国外认知研究新动态(CSSCI)，《外语教学》，2013年第4期.
33.  汉语隐转喻的存体存态观，《外语学刊》，2015年第5期.
34.  异形回指和联想回指理解的转喻动机，《外语与外语教学》，2007年第2期.
35.  仿拟理解与转喻思维的异同，《外语学刊》，2007年第5期.
36.  从认知因素的重视程度纵览语用推理研究，《外语研究》，2007年第5期.
37.  转喻的普遍性，《太原大学学报》，2007年第4期.
38.  转喻概念映射之意义释解，《外国语言文学研究》，2007年第3期.
39.  初中英语教材评析与选用建议，《中小学英语教育》，2006年第4期.
40.  转喻：从“辞格”到认知研究的回顾，《外语与外语教学》，2005年第8期.
41.  《转喻、语法与交际》评介，《现代外语》，2005年第4期.
42.  索绪尔与结构主义形成，《太原大学学报》，2005年第2期.
43.  功能主义研究概说，《外语研究》，2004年第5期.
44.  衔接与连贯，《忻州师范学院学报》，2003年第2期.
45.  Improving Writing by Combining Reading，《外语教学与研究论文选》，中国社会科学出版社2002年6月.  
46.  语言哲学对迷信的阐释，《忻州师范专科学校学报》，2002年第2期.
47.  《麦田里的守望者》的叙述者与名义听众，《牡丹江学院学报》，2002年第4期.
48.   Bickerton线下思维及其理论，《辽宁师范大学学报》，2000年第4期.   
49.  How to Treat Mistakes in EFL Class，《忻州师范专科学校学报》，1999年第1期.
50.  加强学校科研文化，促进学校可持续性发展，《现代中小学英语》，2010年第6期.
51.  国内商务语言认知研究二十年，《广东外语外贸大学学报》，2015年第2期.
52.  转喻影响广告注视的眼动研究，《外语电化教学》，2016年第2期. 
53.  商务目的影响下的广告转喻机制，《外语学刊》，2006年第3期.
54.  再论前置信息对转喻理解的影响:眼动证据，《心理学新探》，2016年第2期.
55.  语言和手势隐喻在解释管理学理论中的运用，《学术论坛》，2016年第7期.
56.  认知语言学视域下转喻呈现的多样性发展趋势及对语言现象的影响《语文建设》，2016年第4期.
57.   基于语料库的单音节词“词”意义延伸中的转喻机制，《外国语文》，2016年第6期.
58.  广告篇章伏应的特殊方面与其转喻思维，《中国语文》，待发
59.  近十年国外转喻实证研究探析，《外国语》，2017年待发
60.  基于语料库的汉语量词转义认知研究 《外语学刊》2017年待发
    
专著与编著
1．专著.《高层转喻与语言表达》北京大学出版社2013.
2．专著.《修辞语言加工》中国农业出版2015.
4. 合著.《对外经济贸易大学英语学院教学与研究论丛》对外经济贸易大学2014.(8).
5. 合著.《对外经济贸易大学英语学院教学与研究论丛》对外经济贸易大学2015.(8).
6. 合著.《语言语块研究在中国的进展》高等教育出版社 2012．
 
研究项目
主持 北京市社科重点项目：北京与纽约街面广告效果特色研究：基于转喻、隐喻眼动实证（2016年）
主持 国家人文社科项目：英汉语法中的高层转喻机制研究（2011年）
主持 教育部人文社科研究一般项目：语言中的高层转喻思维机制研究（2009年）
主持 第42批中国博士后科学基金项目：转喻与语法（2007年）
主持 北京市社会科学理论著作出版资助项目：语言与高层转喻研究（2013年）
主持 山西省21世纪初高等教育教学改革项目：衔接与高级英语阅读（2002年）
主持 国家社科重大项目“认知语言学理论建设与汉语的认知研究”子项目:认知语言学的理论批评与本土化(2015年)
主持 对外经济贸易大学协同重点项目：国际媒体传播认知心理实验室项目（2015年）
主持 对外经济贸易大学商务认知创新团队项目：认知与商务语言：商务语言语法中的高层转喻机制探讨（2013年）
主持 对外经济贸易大学精品课程项目：商务英语语言学(2013年)
主研 国家社会科学基金(排名第3):商务话语名物化的语料库考察及批评话语分析(2010年)
主研 国家社会科学基金(排名第2):英汉语句法语义接口词化的转喻研究(2012年)
主研 国家社会科学基金:认知语料库语言学视阈下的英汉话语隐喻对比研究(2014年)
主持 商务英语国家教学团队子项目:商务英语认知研究与课程改革(2009年)
主研 教育部人文社会科学研究青年基金项目:商务话语的批评隐喻分析：基于语料库方法(2012年)
主研 教育部人文社会科学研究青年基金项目:转喻视角下特殊结果句式识解的构式研究(2012年)
主研 教育部人文社科一般项目:英汉场境编码的句式与篇章语用研究(2010年)
主持 对外经济贸易大学新进教师科研启动项目:转喻与间接言语行为(2008年)
主持 对外经济贸易大学研究生教学研究项目:商务英语的变迁与发展(2009年)
主持 对外经济贸易大学校级重点基地项目:商务语言学(2009年)
主持 教育部人文社科基地全国基础教育外语教学研究中心资助金项目《学习者的认知心理机制与基础英语教学(2006年)
主持 教育部人文社科基地全国基础教育外语教学研究中心资助金项目:全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）研究(2006年)
主持 教育部人文社科基地全国基础教育外语教学研究中心资助金项目重点课题子课:NEAT试题效度研究(2006年)
主持 教育部人文社科基地全国基础教育外语教学研究中心资助金项目重点课题子课题:测试（NEAT）信度研究(2006年)
主持 教育部人文社科基地全国基础教育外语教学研究中心资助金项目重点课题全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）研究的子课题:NEAT成绩测试研究(2009年)
主持 北京市社科重点项目北京商务人才外语沟通能力的语言学理论基础研究(排名第2)子项目:商务认知语言学(2014年)
主持 朝阳区科委协同项目：企业网页广告效果研究----认知心理视角(2015年)
 
所获荣誉    
1.获教育部第七届高等学校（人文社科）科研优秀成果二等奖（《语言与高层转喻研究》2015年）
2.获北京市教工委《微党课》二等奖（2016年）
3.获对外经济贸易大学教学科研突出贡献奖（2016年）
4.获北京市教工会三十年教育工作奖（2016年）
5.获对外经济贸易大学科研标兵（2013年）
6.获北京市社科理论专著出版资助（2013年）
7.获对外经济贸易大学感动惠园人物奖（2013年）
8.获山西财经大学聘为客座教授（2012年）
9.获对外经济贸易大学英语学院学术带头人（2012年）